INTERCULTURAL APPROACH IN GERMAN LANGUAGE TEACHING MATERIALS BY HUEBER “SICHER!”
DOI:
https://doi.org/10.17721/2520-6397.2019.1.20Keywords:
intercultural competence, intercultural misunderstanding, national variant, foreign language teachingAbstract
The article deals with intercultural approach in modern German Language teaching materials. With the help of key questions on intercultural orientation the main components of teaching materials are analyzed and their role in the development of intercultural communicative competence in the foreign language lessons are found out.
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ANALYSIERTE LEHRMATERIALIEN
Sicher! Niveau B1+. Deutsch als Fremdsprache. Kursbuch und Arbeitsbuch /Perlmann-Balme M., Schwalb S.– München: Hueber, 2012.
Sicher! Niveau B2.1. Deutsch als Fremdsprache. Kursbuch und Arbeitsbuch /Perlmann-Balme M., Schwalb S., Matussek M.– München: Hueber, 2014.
Sicher! Niveau B2.2. Deutsch als Fremdsprache Kursbuch und Arbeitsbuch /Perlmann-Balme M., Schwalb S., Matussek M.– München: Hueber, 2014.
Sicher! Niveau C1.1. Deutsch als Fremdsprache. Kursbuch und Arbeitsbuch / PerlmannBalme M., Schwalb S., Matussek M.– München: Hueber, 2015.
Sicher! Niveau C1.2. Deutsch als Fremdsprache. Kursbuch und Arbeitsbuch / Perlmann-Balme M., Schwalb S., Matussek M.– München: Hueber, 2015.
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