ФУНКЦІОНУВАННЯ ЕПІСТЕМІЧНОГО ДІЄСЛОВА TOKNOW У ТВОРАХ Д. Г. ЛОУРЕНСА

Автор(и)

  • Вікторія ШУБКО асп., Київський національний університет імені Тараса Шевченка, м. Київ Автор

DOI:

https://doi.org/10.17721/2520-6397.2022.2.10

Ключові слова:

дискурс, епістемічна позиція, епістемічні маркери, корпусний аналіз, дієслово to know

Анотація

Статтю присвячено висвітленню функцій епістемічного дієслова to know як маркера Я-позиції суб'єкта в художньому діалогічному дискурсі на матеріалі творів Д. Г. Лоуренса. Епістемічна Я-позиція відображає знання суб'єкта про світ, його світогляд, погляди та переконання. Вона стосуєть­ся знання мовця про предмет мовлення, ступеня впевненості у висловлюван­ні. Корпусно-орієнтовані дослідження дискурсу виконують у трьох напрям­ках, а саме: текстовому (вивчення вибору мовних одиниць, значень та моде­лей у текстах); критичному (поєднання критичного дискурс-аналізу та си­стемної функціональної лінгвістики); контекстуальному (врахування си­туаційних факторів спілкування, залучення теорії мовленнєвих актів та прагматики). Зважаючи на експланаторну негнучкість наявних електрон­них корпусів англійської мови, тобто неможливість повного аналізу пред­ставлених контекстів, було створено власний корпус текстів для якнайпов­нішого вивчення епістемічної позиції Я-суб'єкта в англійськомовному діало­гічному дискурсі. Проілюструємо це на прикладі творів Девіда Герберта Лоуренса, одного з ключових англійських письменників початку XX ст. Було виокремлено та оформлено в корпус контексти вживання епістемічних дієслів (наприклад, know, think, seem, believe, understand, suppose, guess, expect, hope). Виокремлені контексти вживання епістемічних дієслів у ху­дожньому діалогічному дискурсі проаналізовано в семантичному та праг­матичному аспектах, а саме - розглянуто значення Досліджуваних епісте- мічних маркерів, наприклад, достовірність, віра, впевненість тощо, а та­кож досліджено прагматичне навантаження епістемічних маркерів для реалізації стратегій і тактик вираження Я-позиції. Перспективою цього дослідження є детальний аналіз семантичних та прагматичних особливос­тей епістемічних маркерів у художньому дискурсі.

____________

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

  1. Алпатов В. М. Что и как изучает язьїкознание? Вопросм язьїкозна- ния. 2015. № 1. С. 7-21.
  2. Беляева Л. Н., Чернявская В. Е. Доказательная лингвистика: метод в когнитивной парадигме. Вопросм когнитивной лингвистики. 2016. № 3. С. 77-84.
  3. Калинин С. С. Об идеале целостного знання в лингвистической зпис- темиологии. 2017. URL: https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/ 60021/1/lo_15.pdf (дата звернення 12.10.2021)
  4. Кухаренко В. А. Интерпретация текста. Одесса: Латстар, 292 с.
  5. Меньшикова А. А. ^nистемологические фактори онтологии науки. Гуманитарньїе научньїе исслеДования. № 9. URL: https://human.snauka.ru/2017/09/24434 (дата звернення 12.10.2021).
  6. Aarts J. Review of Corpus Linguistics at Work. International Journal of Corpus Linguistics. 7 (1). Р. 118-123.
  7. Biber D. Stance in spoken and written university registers. Journal of English for Academic Purposes. № 5. 97-116.
  8. Dijk T.A. Discourse and Context: a Socio-Cognitive Approach. Cam­bridge University Press.2008. 280 р.
  9. Flowerdew L. Corpus-based discourse analysis. The Routledge hand­book of discourse analysis. London: Routledge, P. 174-187.
  10. Gray B., Biber D. Current Conceptions of Stance. In: Hyland K., Guinda C.S. (eds) Stance and Voice in Written Academic Genres. Palgrave Macmillan, London. 2012. URL: https://doi.org/10.1057/9781137 030825_2 (дата звернення 10.2021)
  11. Karkkainen E. Epistemic Stance in English Conversation: A description of its interactional functions, with a focus on I think. John Benjamins Publish­ing Co. 2003. 207 p.
  12. McEnery T., Xiao R., Tono Y. Corpus-Based Language Studies. Lon­don: Routledge, 2006. 265 р.
  13. O'Keeffe A., & Walsh S. Applying corpus linguistics and conversation analysis in the investigation of small group teaching in higher education. Cor­pus Linguistics and Linguistic Theory. 2012. 8(1). P. 159-181.
  14. Webster's dictionary. URL: https://www.merriam-webster.com/ dic- tionary/ know (дата звернення 10.2021)
  15. Lawrence D.H. The shadow in the rose garden. URL: https://americanliterature.com/author/d-h-lawrence/short-story/the-shadow-in- the-rose-garden (дата звернення 10.2021)
  16. Lawrence D.H. Daughters of the vicar. URL: https://bbooks. in- fo/viewmore/daughters-of-the-vicar (дата звернення 10.2021)

Посилання

Alpatov, V.M. (2015). Chto i kak izuchaet jazykoznanie? Voprosy jazy- koznanija. № 1, 7-21.

Beljaeva, L.N., Chernjavskaja, V.E. (2016). Dokazatel'naja lingvistika: metod v kognitivnoj paradigme. Voprosy kognitivnoj lingvistiki. № 3, 77-84.

Kalininm, S.S. (2017). Ob ideale celostnogo znanija v lingvisticheskoj jepistemiologii. URL: https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/60021/1/lo_15.pdf

Kuharenko, V.A. (2002). Interpretacija teksta. Odessa: Latstar.

Men'shikova, A.A. (2017). Jepistemologicheskie faktory ontologii nauki. Gumanitarnye nauchnye issledovanija. № 9. URL: https://human. snau- ka.ru/2017/09/24434

Aarts, J. (2002). Review of Corpus Linguistics at Work. International Journal of Corpus Linguistics. 7 (1), 118-123.

Biber, D. (2006a) ‘Stance in spoken and written university regis¬ters. Journal of English for Academic Purposes, 5, 97-116.

Dijk, T.A. (2008). Discourse and Context: a Socio-Cognitive Ap¬proach. Cambridge University Press.

Flowerdew, L. (2012). Corpus-based discourse analysis. The Routledge handbook of discourse analysis. London: Routledge, 174-187.

Gray B., Biber D. (2012) Current Conceptions of Stance. In: Hyland K., Guinda C.S. (eds) Stance and Voice in Written Academic Genres. Palgrave Macmillan, London. https://doi.org/10.1057/9781137030825_2.

Karkkainen, E. (2003). Epistemic Stance in English Conversation: A description of its interactional functions, with a focus on I think. John Benja-mins Publishing Co.

McEnery, T., Xiao R., Tono, Y. (2006). Corpus-Based Language Stud-ies. London: Routledge.

O'Keeffe, A., & Walsh, S. (2012). Applying corpus linguistics and conversation analysis in the investigation of small group teaching in higher education. Corpus Linguistics and Linguistic Theory, 8(1): 159-181.

Webster's dictionary. URL: https://www.merriam-webster.com/ dic- tionary/know.

Lawrence, D.H. The shadow in the rose garden. URL: https://americanliterature.com/author/d-h-lawrence/short-story/the-shadow-in- the-rose-garden.

Lawrence D.H. Daughters of the vicar. URL: https://bbooks.info/ viewmore/daughters-of-the-vicar.

Завантаження

Опубліковано

2022-08-29

Схожі статті

1-10 з 28

Ви також можете розпочати розширений пошук схожих статей для цієї статті.